Makalah EYD

BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Ejaan adalah keseluruhan peraturan bagaimana melambangkan bunyi ujaran, dan bagaimana menghubungkan serta memisahkan lambang-lambang. Secara teknis,  ejaan adalah aturan penulisan huruf, penulisan kata, penulisan unsur serapan, dan penulisan  tanda  baca. Bahasa  Indonesia  dalam  sejarah  perkembangannya  telah menggunakan beberapa ejaan, antara lain ejaan Van Ophuiysen dan ejaan Soewandi. Akan  tetapi,  sejak  1972,  tepatnya  pada  16  Agustus  1972,  telah  ditetapkan  dan diberlakukan Ejaan yang Disempurnakan (EYD) yang diatur dalam Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan dan Pedoman Umum Pembentukan Istilah. Apabila pedoman ini dipelajari dan ditaati maka tidak akan terjadi kesalahan  pengejaan kata.

Pada  23  Mei  1972,  sebuah  pernyataan  bersama  telah  ditandatangani  oleh Menteri Pelajaran Malaysia pada masa itu, Tun Hussien Onn dan Menteri Pendidikan  dan  Kebudayaan  Republik  Indonesia,  Mashuri.  Pernyataan  bersama  tersebut mengandung persetujuan untuk melaksanakan asas yang telah disepakati oleh para ahli dari kedua negara tentang Ejaan Baru dan Ejaan Yang Disempurnakan.

Pada tanggal 16 Agustus 1972, berdasarkan Keputusan Presiden No. 57, Tahun 1972, berlakulah sistem ejaan Latin (Rumi dalam istilah bahasa Melayu Malaysia) bagi bahasa Melayu dan bahasa Indonesia. Di Malaysia ejaan baru bersama ini dirujuk sebagai  Ejaan  Rumi  Bersama  (ERB).  Selanjutnya  Departemen  Pendidikan  dan Kebudayaan menyebarluaskan buku panduan pemakaian berjudul "Pedoman Ejaan Bahasa  Indonesia  yang  Disempurnakan".

Pada  tanggal  12  Oktober  1972,  Panitia Pengembangan  Bahasa  Indonesia,  Departemen  Pendidikan  dan  Kebudayaan,  menerbitkan buku "Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan" dengan  penjelasan  kaidah  penggunaan  yang  lebih  luas.  Setelah  itu,  Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dengan surat putusannya No.0196/1975 memberlakukan "Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan dan Pedoman Umum Pembentukan Istilah". Adalah suatu  kesalahan  besar jika  kita  menganggap bahwa  persoalan  dalam  pemilihan kata adalah suatu persoalan yang sederhana, tidak perlu dibicarakan atau dipelajari  karena  akan  terjadi  dengan  sendirinya  secara  wajar  pada  diri  manusia. 

Dalam kehidupan sehari-hari sering kali kita menjumpai orang-orang yang sangat sulit  mengungkapkan  maksud  atau  segala  sesuatu  yang  ada  dalam  pikirannya  dan  sedikit  sekali  variasi  bahasanya.  Kita  pun  juga  menjumpai  orang-orang  yang  boros  sekali dalam memakai perbendaharaan katanya, namun tidak memiliki makna yang begitu berarti. Oleh karena itu agar tidak terseret ke dalam dua hal tersebut, kita harus mengetahui betapa pentingnya peranan kata dalam kehidupan sehari-hari.

Tujuan  manusia  berkomunikasi  lewat  bahasa  adalah  agar  saling  memahami  antara  pembicara  dan  pendengar,  atau  antara  penulis  dan  pembaca.  Dalam berkomunikasi, kata-kata disatu-padukan dalam suatu konstruksi yang lebih besar berdasarkan  kaidah-kaidah  sintaksis  yang  ada  dalam  suatu  bahasa.  Dalam  hal  ini, pemilihan kata yang tepat menjadi salah satu faktor penentu dalam komunikasi.

Pemilihan kata merupakan salah satu faktor yang sangat penting dalam hal tulis-menulis  maupun  berbicara  dalam  kehidupan  sehari-hari.  Pemilihan  kata berhubungan erat dengan kaidah sintaksis, kaidah makna, kaidah hubungan sosial, dan  kaidah  mengarang.  Kaidah-kaidah  ini  saling  mendukung  sehingga  tulisan  atau  apa  yang  kita  bicarakan  menjadi  lebih  berbobot  dan  bernilai  serta  lebih  mudah  dipahami dan dimengerti oleh orang lain.B. RUMUSAN MASALAH     

1.                  Apa yang dimaksud dengan pengertian EYD?

2.                  Baagaimana sejarah perkembangan EYD?

3.                  Bagaimana ruang lingkup EYD?

C. TUJUAN MASALAH

1.                  Untuk mengetahui pengertian EYD

2.                  Untuk Mengetahui sejarah  EYD.

3.                  Untukmengetahui Ruang lingkup EYD.

BAB II

PEMBAHASAN

2.1 PENGERTIAN

            Ejaan yang disempurnakan adalah ejaan bahasa indonesia yang berlaku sejak tahun 1972. Ejaan ini menggantikan ejaan sebelumnya,  Ejaan Republik atau Ejaan Soewandi.Ejaan adalah seperangkat aturan tentang cara menuliskan bahasa dengan menggunakan huruf, Kata, dan tanda baca sebagai sarananya. Batasan tersebut menunjukan pengertian kata ejaan berbeda dengan kata mengeja.Mengeja adalah kegiatan melafalkan huruf, suku kata, atau kata; sedangkan ejaan adalah suatu sistem aturan yang jauh lebih luasdari sekedar masalah pelafalan.Ejaan mengatur keseluruhan caramenuliskan bahasa.

Ejaan merupakan kaidah yang harus dipatuhi oleh pemakai bahasademi keteraturan dan keseragaman bentuk, terutama dalam bahasa tulis.Keteraturan bentuk akan berimplikasi pada ketepatan dan kejelasanmakna. Ibarat sedang mengemudi kendaraan, ejaan adalah rambu lalulintas yang harus dipatuhi oleh setiap pengemudi.Jika para pengemudimematuhi rambu-rambu yang ada, terciptalah lalu lintas yang tertib danteratur.Seperti itulah kira-kira bentuk hubungan antara pemakai bahasa dengan ejaan.

2.2  SEJARAH EJAAN BAHASA INDONESIA

Bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional lahir pada awal tahun dua puluhan. Namun dari segi ejaan, bahasa indonesia sudah lama memiliki ejaan tersendiri. Berdasarkan sejarah perkembangan ejaan, sudah mengalami perubahan sistem ejaan, yaitu :

1. Ejaan Van Ophuysen

            Ejaan ini mulai berlaku sejak bahasa Indonesia lahir dalam awal tahun dua puluhan. Ejaan ini merupakan warisan dari bahasa Melayu yang menjadi dasari bahasa Indonesia.

2. Ejaan Suwandi

Setelah ejaan Van Ophuysen diberlakukan, maka muncul ejaan yang menggantikan, yaitu ejaan Suwandi.Ejaan ini berlaku mulai tahun 1947 sampai tahun 1972.

3. Ejaan Yang Disempurnakan (EYD)

Ejaan imi mulai berlaku sejak tahun 1972 sampai sekarang.Ejaan ini merupakan penyempurnaan yang pernah berlaku di Indonesia.Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan (EYD) diterapkan secara resmi mulai tanggal 17 Agustus 1972 dengan Surat Keputusan Presiden Republik Indonesia  Nomor : 57/1972 tentang peresmian berlakunya “Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan”. Dengan berlakunya EYD, maka ketertiban dan keseragaman dalam penulisan bahasa Indonesia diharapkan dapat  terwujud dengan baik.

PERUBAHAN PEMAKAIAN HURUF

DALAM TIGA EJAAN BAHASA INDONESIA

Ejaan yang Disempurnakan (EYD) (mulai 16 Agustus 1972)	Ejaan Republik (Ejaan Soewandi) 1947-1972	Ejaan Ophuysen (1901-1947)
Khusu Jumat Yakni	Chusus Djum’at Jakni	Choesoes Djoem’at Ja’ni

2.3 RUANG LINGKUP EJAAN YANG DISEMPURNAKAN (EYD)

Ruang lingkup EYD mencakup lima aspek yaitu (1) pemakaian huruf, (2) penulisan huruf, (3) penulisan kata, (4) penulisan unsur, dan (5) pemakaian tanda baca. 3)

1) Pemakaian Huruf

Ejaan bahasa Indonesia Yang Disempurnakan (EYD) dikenal paling banyak menggunakan huruf abjad.Sampai saat ini jumlah huruf abjad yang digunakan sebanyak 26 buah.

a. Huruf Abjad

Abjad yang digunakan  dalam ejaan bahasa Indonesia terdiri atas huruf berikut. Nama setiap huruf disertakan disebelahnya.

Huruf	Nama	Huruf	Nama	Huruf	Nama
A             a B             b C             c D            d E             e F             f G            g H            h I              i	a be ce de e ef ge ha i	J              j K            k L             l M            m N            n O            o P             p Q            q R            r	je ka el em en o pe ki er	S             s T             t U            u V             v W            w X             x Y             y Z             z	es te u ve we eks ye zet

b. Huruf Vokal

Huruf yang melambangkan vokal dalam bahasa Indonesia terdiri atas huruf a, e, i, o, dan u.

Huruf Vokal	Contoh pemakaian dalam kata
	Di awal	Di tengah	Di akhir
A e i o u	api enak itu oleh ulang	padi petak simpan kota bumi	lusa sore murni radio ibu

c. Huruf Konsonan

Huruf yang melambangkan konsonan dalam bahasa Indonesia terdiri atas huruf-huruf b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, dan z.

Huruf konsonan	Contoh pemakaian dalam kata
	Di awal	Di tengah	Di akhir
B c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z	bahasa cakap dua fakir guna hari jalan kami lekas maka nama pasang Quran raih sampai tali varia wanita xenon yakin zeni	sebut kaca ada kafan tiga saham manja paksa alas kami anak apa Furqan bara asli mata lava hawa - payung lazim	adab - abad maaf balig tuah mikraj politik kesal diam daun siap - putar lemas rapat - - - - juz

d. Huruf Diftong

Di dalam bahasa Indonesia terdapat diftong yang dilambangkan dengan ai, au, dan oi.

Huruf Diftong	Contoh pemakaian dalam kata
	Di awal	Di tengah	Di akhir
Ai au oi	ain aula -	syaitan saudara boikot	pandai harimau amboi

e. Gabungan Huruf Konsonan

Di dalam bahasa Indonesia terdapat empat gabungan huruf yang melambangkan konsonan, yaitu :kh, ng, ny, dan sy.Masing-masing melambangkan satu bunyi konsonan.

Gabungan huruf konsonan	Contoh pemakaian dalam kata
	Di awal	Di tengah	Di akhir
Kh ng ny sy	khusus ngilu nyata syarat	akhir bangun hanyut isyarat	tarikh senang - arasy

2) Penulisan Huruf

Dua hal yang harus diperhatikan dalam penulisan huruf berdasarkan EYD, yaitu (1) penulisan huruf besar, dan (2) penulisan huruf miring. Lebih jelasnya dapat dilihat pada pembahasan berikut :

a. Penulisan Huruf Besar (Kapital)

Kaidah penulisan huruf besar dapat digunakan dalam beberapa hal, yaitu :

1)      Digunakan sebagai huruf pertama kata pada awal kalimat. Misalnya : Dia menulis surat dikamar. Tugas bahasa Indonesiasudah dikerjakan.

2)      Digunakan sebagai huruf pertama petikan langsung.Misalnya :Ayah bertanya, “Apakah mahasiswa sudah libur?”.“Kemarin engkau terlambat”, kata ketua tingkat.

3)      Digunakan sebagai huruf pertama dalam ungkapan yang berhubungan dengan nama Tuhan, kata ganti Tuhan, dan nama kitab suci.Misalnya :Allah Yang Maha kuasa lagi Maha penyayang.Terima kasih atas bimbingan-Mu ya Allah.

4)      Digunakan sebagai huruf pertama nama gelar kehormatan , keturunan, keagamaan yang diikuti nama orang.Misalnya :Raja Gowa adalah Sultan Hasanuddin.Kita adalah pengikut Nabi Muhammad saw.

5)      Digunakan sebagai huruf pertama unsur nama jabatan dan pangkat yang diikuti nama orang, pengganti nama orang tertentu, nama instansi, dan nama tempat.Misalnya :

·         Wakil Presiden Yusuf  Kalla memberi bantuan mobil.

·         Laksamana Muda Udara Abd. Rahman telah dilantik.

·         Dia diangkat menjadi Sekretaris Jenderal Depdiknas.

·         Bapak Gubernur Sulawesi Selatan menerima laporan korupsi.

6)      Digunakan sebagai huruf pertama unsur nama orang.Misalnya :Nurhikmah. Dewi Rasdiana Jufri.

7)      Digunakan sebagai huruf pertama nama bangsa, suku bangsa, dan nama bahasa.Misalnya :bangsa Indonesia, suku Sunda, bahasaInggris.

8)      Digunakan sebagai huruf pertama nama tahun, bulan, hari, hari raya, dan peristiwa sejarah.Misalnya :

tahun Hijriyah                                                        hari Jumat

bulan Desember                                                     hari Lebaran

Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

9)      Digunakan sebagai huruf pertama nama geografi unsur nama diri.Misalnya :

Laut Jawa                                                               Jazirah Arab

Asia Tenggara                                                        Tanjung Harapan

10)  Digunakan sebagai huruf pertama semua unsur nama negara, lembaga pemerintah, ketatanegaraan, dan nama dokumen resmi, kecuali terdapat kata penghubung.Misalnya :Republik Indonesia. Majelis Permusyawaratan Rakyat.

11)  Digunakan sebagai huruf pertama penunjuk kekerabatan atau sapaan dan pengacuan.Misalnya :Surat Saudara sudah saya terima.Mereka pergi ke rumah Pak Lurah.

12)  Digunakan sebagai huruf pertama kata ganti Anda.Misalnya :Surat Anda telah saya balas.Sudahkah Anda sholat?.

13)  Digunakan sebagai huruf pertama unsur singkatan nama gelar, pangkat dan sapaan.Misalnya :Dr. doctor S.H. sarjana hokum.

14)  Digunakan sebagai huruf pertama setiap unsur bentuk ulang sempurna yang terdapat pada nama badan lembaga pemerintah dan ketatanegaraan, serta dokumen resmi.Misalnya :Perserikatan Bangsa-Bangsa. Undang-Undang Dasar Republik Indonesia.

15)  Digunakan sebagai huruf pertama semua kata di dalam judul, majalah, surat kabar,  dan karangan ilmiah lainnya, kecuali kata depan dan kata penghubung. Misalnya :Bacalah majalah Bahasa dan Sastra.Ia menyelesaikan makalah “Asas-Asas Hukum Perdata”.

b. Penulisan Huruf Miring

    Huruf miring digunakan untuk :

1)      Menuliskan nama buku, majalah, dan surat kabar yang dikutip dalam tulisan.Misalnya :Buku Negarakertagama karangan Prapanca.Majalah Suara Hidayatullah sedang dibaca.Surat kabar Pedoman Rakyat akan dibeli.

2)      Menegaskan dan mengkhususkan huruf, bagian kata, kata, dan kelompok kata.  Misalnya :Huruf pertama kata abad adalah a.Dia bukan menipu, tetapi ditipu.Buatlah kalimat dengan kata lapang dada.

3)      Menuliskan kata nama ilmiah atau ungkapan asing.Misalnya :

Politik devideet et impera pernah merajalela di Indonesia.

3) Penulisan Kata

Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam penulisan kata, yaitu :

1.      Kata Dasar

Kata dasar adalah kata yang belum mengalami perubahan bentuk, yang ditulis sebagai

suatu kesatuan. Misalnya : Dia teman baik saya.

2.      Kata Turunan (Kata berimbuhan)

Kaidah yang harus diikuti dalam penulisan kata turunan, yaitu :

•                     Imbuhan semuanya ditulis serangkai dengan kata dasarnya.Misalnya : membaca, ketertiban, terdengar dan memasak.

•                     Awalan dan akhrian ditulis serangkai dengan kata yang langsung mengikuti atau mendahuluinya jika bentuk dasarnya berupa gabungan kata.Misalnya : bertepuk tangan, sebar luaskan.

•                     Jika bentuk dasarnya berupa gabungan kata dan sekaligus mendapat awalan dan akhiran, kata itu ditulis serangkai.Misalnya : menandatangani, keanekaragaman.

•                     Jika salah satu unsur gabungan kata hanya dipakai dalam kombinasi, gabungan kata itu ditulis serangkai.Misalnya : antarkota, mahaadil, subseksi, prakata.

3.      Kata Ulang

Kata ulang ditulis secara lengkap dengan menggunakan tanda (-). Jenis-jenis kata ulang

yaitu :

·         Dwipurwa yaitu pengulangan suku kata awal. Misalnya : laki lelaki

·         Dwilingga yaitu pengulangan utuh atau secara keseluruhan.Misalnya : rumah rumah-rumah

·         Dwilingga salin suara yaitu pengulangan variasi fonem. Misalnya : sayur sayur-mayur

·         Pengulangan berimbuhan yaitu pengulangan yang mendapat imbuhan.Misalnya : main bermain-main

4.      Gabungan Kata

•         Gabungan kata lazim disebut kata majemuk, termasuk istilah  khusus. Bagian-bagiannya pada umumnya ditulis terpisah.Misalnya : mata kuliha, orang tua.

•         Gabungan kata, termasuk istilah khusus yang menimbulkan kemungkinan salah baca saat diberi tanda hubung untuk menegaskan pertalian di antara unsur bersangkutan.Misalnya : ibu-bapak, pandang-dengar.

•         Gabugan kata yang sudah dianggap sebgai satu kata ditulis serangkai.Misalnya : daripada, sekaligus, bagaimana, barangkali.

5.      Kata Ganti (ku, mu, nya, kau)

Kata ganti ku dan kau ditulis serangkai dengan kata yang mengikutinya. Sedangkan kata ganti ku,mu, nya ditulis serangkai dengan kata yang mendahuluinya.Misalnya : kubaca, kaupinjam, bukuku, tasmu, sepatunya.

6.      Kata Depan (di, ke, dari)

Kata depan di, ke, dan dari ditulis terpisah dengan kata yang mengikutinya, kecuali pada gabungan kata yang dianggap padu sebagai satu kata, seperti kepada dan daripada.Misalnya : Jangan bermian di jalan. Saya pergi ke kampung halaman.Dewi baru pulang dari kampus.

7.      Kata Sandang (si dan sang)

Kata si dan sang ditulis terpisah dari kata yang mengikutinya.Misalnya : Nama si pengrimi surat tidak jelas.Anjing bermusuhan dengan sang kucing.

8.      Partikel

Partikel merupakan kata tugas yang mempunyai bentuk yang khusus, yaitu sangat ringkas atau kecil dengan mempunyai fungsi-fungsi tertentu. Kaidah penulisan partikel sebagai berikut :

•         Partikel –lah, -kah, dan –tah ditulis serangkai dengan kata yang mendahuluinya.Misalnya : Bacalah buku itu baik-baik!. Apakah yang dipelajari minggu lalu?.Apatah gerangan salahku?

•         Partikel pun ditulis terpisah dari kata yang mendahuluinya kecuali yang dianggap sudah menyatu.Misalnya : Jika ayah pergi, ibu pun ikut pergi.

•         Partikel per yang berarti memulai, dari dan setiap. Partikel per ditulis terpisah dengan bagian-bagian kalimat yang mendampinginya.Misalnya : Rapor siswa dilihat per semester.

9.      Singkatan dan Akronim

•         Singkatan adalah nama bentuk yang dipendekkan yang terdiri atas satu kata atau lebih.Misalnya : dll = dan lain-lain. yth = yang terhormat

•         Akronim adalah singkatan yang berupa gabungan huruf awal, gabungan suku kata, ataupun gabungan huruf dan suku kata dari deret kata yang diperlakukan sebagai kata.Misalnya : SIM = Surat Izin Mengemudi. IKIP = Institut Keguruan dan Ilmu pendidikan.

4.      Angka dan Lambang Bilangan

Dalam bahasa Indonesia ada dua macam angka yang lazim digunakan , yaitu : (1) Angka Arab : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, dan (2) Angka Romawi : I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X.Lambang bilangan dengan huruf dilakukan sebagai berikut :

1)   Bilangan utuh. Misalnya : 15. lima belas

2)   Bilangan pecahan. Misalnya : ¾. tiga perempat

3)   Bilangan tingakt. Misalnya : Abad II. Abad ke-2

4)   Kata bilagan yang mendapat akhiran –an. Misalnya : tahun 50-an         lima puluhan

5)   Angka yang mneyatakan bilagnan bulat yang besar dapat dieja sebagian supaya

mudah dibaca. Misalnya : Sekolah itu baru mendapat bantuan 210 juta rupiah.

6) Lambang bilangan letaknya pada awal kalimat ditulis dengan huruf. Kalau perlu

diupayakan supaya tidak diletakkan di awal kalimat dengan mengubah struktur

kalimatnya dan maknanya sama. Misalnya : Dua puluh lima siswa SMA tidak lulus.

     (benar) 55 siswa SMA 1 tidak lulus. (salah)

7)   Lambang bilangan yang dapat dinyatakan dengan satu atau dua kata ditulis dengan

huruf, kecuali beberapa dipakai secara berurutan seperti dalam perincian atau

pemaparan. Misalnya : Amir menonton pertunjukan itu selama dua kali.

5.      Penulisan Unsur Serapan.

Dalam hal penulisan unsur serapan  dalam bahasa Indonesia, sebagian ahli bahasa Indonesia menganggap belum stabil dan konsisten. Dikatakan demikian karena pemakai bahasa Indonesia sering begitu saja menyerap unsur asing tanpa memperhatikan aturan, situasi, dan kondisi yang ada. Pemakai bahasa seenaknya menggunakan kata asing tanpa memproses sesuai dengan aturan yang telah diterapkan.

Penyerapan unsur asing dalam pemakaian bahasa indonesia dibenarkan, sepanjang : (a) konsep yang terdapat dalam unsur asing itu tidak ada dalam bahasa Indonesia, dan (b) unsur asing itu merupakan istilah teknis sehingga tidak ada yang layak mewakili dalam bahasa Indonesia, akhirnya dibenarkan, diterima, atau dipakai dalam bahasa Indonesia. sebaliknya apabila dalam bahasa Indonesia sudah ada unsur yang mewakili konsep tersebut, maka penyerapan unsur asing itu tidak perlu diterima.

Menerima unsur asing dalam perbendaharaan bahasa Indonesia  bukan berarti bahasa Indonesia ketinggalan atau miskin kosakata. Penyerapan unsur serapan asing merupakan hal yang biasa, dianggap sebagai suatu variasi dalam penggunaan bahasa Indonesia.Hal itu terjadi karena setiap bahasa mendukung kebudayaan pemakainya. Sedangkan kebudayaan setiap penutur bahasa berbeda-beda anatar satu dengan yang lain. Maka dalam hal ini dapat terjadi saling mempengaruhi yang biasa disebut akulturasi. Sebagai contoh dalam masyarakat penutur bahasa Indonesia tidak mengenal konsep “radio” dan “televisi”, maka diseraplah dari bahasa asing (Inggris). Begitu pula sebaliknya, di Inggris tidak mengenal adanya konsep “bambu” dan “sarung”, maka mereka menyerap bahasa Indonesia  itu dalam bahasa Inggris.

Berdasarkan taraf integritasnya, unsur serapan dalam bahasa Indonesia dikelompokkan dua bagian, yaitu :

1.         Secara adopsi, yaitu apabila unsur asing itu diserap sepenuhnya secara utuh, baik tulisan maupun ucapan, tidak mengalami perubahan. Contoh yang tergolong secara adopsi, yaitu : editor, civitas academica, de facto, bridge.

2.         Secara adaptasi, yaitu apabila unsur asing itu sudah disesuaikan ke dlaam kaidah bahasa Indonesia, baik pengucapannya maupun penulisannya. Salah satu contoh yang tergolong secara adaptasi, yaitu : ekspor, material, sistem, atlet, manajemen, koordinasi, fungsi.

6.      Pemakaian Tanda Baca

1.      Tanda Titik (.)

Penulisan tanda titik di pakai pada :

•                     Akhir kalimat yang bukan pertanyaan atau seruan

•                     Akhir singkatan nama orang.

•                     Akhir singkatan gelar, jabatan, pangkat, dan sapaan.

•                     Singkatan atau ungkapan yang sudah sangat umum.Bila singkatan itu terdiri atas tiga hurus atau lebih dipakai satu tanda titik saja.

•                     Dipakai untuk  memisahkan bilangan atau kelipatannya.

•                     Memisahkan angka jam, menit, dan detik yang menunjukkan waktu.

•                     Dipakai di belakang angka atau huruf dalam suatu bagan, ikhtisar, atau daftar.

•                     Tidak dipakai pada akhir judulyang merupakan kepala karangan  atau ilustrasi dan tabel.

2.      Tanda koma (,)

Kaidah penggunaan tanda koma (,) digunakan :

•                     Antara unsur-unsur dalam suatu perincian atau pembilangan.

•                     Memisahkan kalimat setara yang satu dari kalimat setara berikutnya yang didahului oleh kata tetapi atau melainkan.

•                     Memisahkan anak kalimat atau induk kalimat jika anak kalimat itu mendahului induk kalimatnya.

•                     Digunakan dibelakang kata atau ungkapan penghubung antarkalimat yang terdapat pada awal kalimat.  Termasuk kata : (1) Oleh karena itu, (2) Jadi, (3) lagi pula, (4) meskipun begitu, dan (5) akan tetapi.

•                     Digunakan untuk memisahkan kata seperti : o, ya, wah, aduh, dan kasihan.

•                     Memisahkan petikan langsung dari bagian lain dalam kalimat.

•                     Dipakai diantara  : (1) nama dan alamat, (2) bagina-bagian alamat, (3)  tempat dan tanggal, (4) nama dan tempat yang ditulis secara berurutan.

•                     Dipakai di muka angka persepuluhan atau di antara rupiah dan sen yang dinyatakan dengan angka.

•                     Dipakai antara nama orang dan gelar akademik yang mengikutinya untuk membedakannya dari singkatan nama diri, keluarga, atau marga.

•                     Menghindari terjadinya salah baca di belakang  keterangan yang terdapat pada awal kalimat.

•                     Dipakai di antara bagian nama yang dibalik susunannya dalam daftar pustaka.

•                     Dipakai untuk mengapit keterangan tambahan yang sifatnya tidak membatasi.

•                     Tidak dipakai untuk memisahkan petikan langsung dari bagian lain yang mengiringinya dalam kalimat jika petikan langsung itu berakhir dengan tanda tanya atau seru.

3.      Tanda Titik Tanya ( ? )

Tanda tanya dipakai pada :

•                     Akhir kalimat tanya.

•                     Dipakai di dalam tanda kurung untuk menyatakan bagian kalimat yang diragukan atau kurang dapat dibuktikan kebenarannya.

4.      Tanda Seru ( ! )

Tanda seru dugunakan sesudah ungkapan atau pertanyaan yang berupa seruan atau perintah yang menggambarkan kseungguhan, ketidakpercayaan, dan rasa emosi yang kuat.

5.      Tanda Titik Koma  ( ; )

Tanda titik koma dipakai :

•                     Memisahkan bagian-bagian kalimat yang sejenis dan setara.

•                     Memisahkan kalimat yang setara dalam kalimat majemuk sebagai pengganti kata penghubung.

6.      Tanda Titik Dua ( : )

Tanda titik dua dipakai :

•                     Sesudah kata atau ungkapan yang memerlukan pemberian.

•                     Pada akhir suatu pertanyaan lengkap bila diikuti rangkaian atau pemerian.

•                     Di dalam teks drama sesudah kata yang menunjukkan pelaku dalam percakapan .

•                     Di antara jilid atau nomor dan halaman.

•                     Di antara bab dan ayat dalam kitab suci.

•                     Di antara judul dan anak judul suatu karangan.

•                     Tidak dipakai apabila rangkaian atau pemerian itu merupakan pelengkap yang mengakhiri pernyataan.

7.      Tanda Elipsis (…)

Tanda ini menggambarkan kalimat-kalimat yang terputus-putus dan menunjukkan bahwa dalam suatu petikan ada bagian yang dibuang.Jika yang dibuang itu di akhir kalimat, maka dipakai empat titik dengan titik terakhir diberi jarak atau loncatan.

8.      Tanda Garis Miring ( / )

Tanda garis miring ( / ) di pakai :

•                     Dalam penomoran kode surat.

•                     Sebagai pengganti kata dan,atau, per, atau nomor alamat.

9.      Tanda  Penyingkat  atau Apostrof ( ‘)

Tanda penyingkat menunjukkan penghilangan sebagian huruf.

10.  Tanda Petik Tunggal ( ‘…’ )

Tanda petik tunggal dipakai :

•                     Mengapit petikan yang tersusun di dalam petikan lain.

•                     Mengapit terjemahan atau penjelasan kata atau ungkapan asing.

11.  Tanda Petik ( “…” )

Tanda petik dipakai :

•                     Mengapit kata atau bagian kalimat yang mempunyai arti khusus, kiasan atau yang belum dikenal.

•                     Mengapit judul karangan, sajak, dan bab buku, apabila dipakai dalam kalimat.

•                     Mengapit petikan langsung yang berasal dari pembicaraan, naskah, atau bahan tertulis lain.

Berikut pedoman penulisan kata ulang yang tertera dalam pedoman EYD:

1.      Kata  ulang  ditulis  dengan  menggunakan  tanda  hubung  di  antara  unsurunsurnya, misalnya anak-anak, kupu-kupu, dan sayur-mayur.

2.      Pengulangan  kata  majemuk  berupa  kata  benda  pada  umumnya  dilakukan dengan mengulang unsur pertama, misalnya rumah-rumah makan, surat-surat  kabar, kereta-kereta api cepat.

3.      Pengulangan  kata  majemuk yang  ditulis  serangkai karena  sudah  dianggap padu  dilakukan  dengan  mengulang  seluruh  kata  majemuk  itu, misalnya segitiga-segitiga dan saputangan-saputangan.

4.      Kata  ulang  ditulis serangkai  dengan  awalan  atau  akhiran,  misalnya berhatihati dan perundang-undangan.

5.      Angka 2 dapat digunakan dalam penulisan bentuk ulang untuk keperluan khusus,  seperti  dalam pembuatan  catatan  rapat  atau  kuliah.  Misalnya Pemerintah sedang mempersiapkan rancangan undang-undang baru.

6.      Untuk  penulisan  kata  ulang  yang  berawalan me-, Meskipun  pedoman  EYD  tidak  mencantumkan  aturannya,  tampaknya kaidah  KTSP memengaruhi kaidah pengulangan:

a.       Kata dasar yang tidak mengalami peluluhan KTSP diulang dalam bentuk  dasarnya, misalnya mengulur-ulur (bukan mengulur-ngulur).

b.      Kata  dasar  yang  mengalami  peluluhan  KTSP  diulang  dalam  bentuk luluhnya,  misalnya memanggil-manggil (bukan memanggil-panggil) dan mengacau-ngacaukan (bukan mengacau-kacaukan).

Penulisan Gabungan Kata

Kata majemuk juga memiliki  pengertian gabungan dua kata atau lebih yang  memiliki struktur tetap, tidak dapat di sisipi kata lain atau dipisahkan strukturnya karena akan memengaruhi arti secara keseluruhan.

Penulisan gabungan kata sesuai dengan EYD yaitu:

1.      Gabungan kata, termasuk istilah khusus, ditulis terpisah. Contoh: duta besar,  orang tua, ibu kota, sepak bola. 

2.      Gabungan  kata,  termasuk  istilah  khusus,  yang  mungkin  menimbulkan kesalahan pengertian, dapat ditulis dengan tanda hubung untuk menegaskan pertalian.  Contoh:  anak-istri  saya  (anak  istri-saya),  ibu-bapak  kami  (ibu bapak-saya).

3.      Beberapa  gabungan  kata  yang  sudah  lazim  dapat  ditulis  serangkai.  Lihat bagian Gabungan kata yang ditulis serangkai.

BAB III

PENUTUP

A.          Simpulan

1. Pengertian EYD

Ejaan yang disempurnakan adalah ejaan bahasa indonesia yang berlaku sejak tahun 1972. Ejaan ini menggantikan ejaan sebelumnya,  Ejaan Republik atau Ejaan Soewandi. Ejaan adalah seperangkat aturan tentang cara menuliskan bahasa dengan menggunakan huruf, kata, dan tanda baca sebagai sarananya. Batasan tersebut menunjukan pengertian kata ejaan berbeda dengan kata mengeja.

Mengeja adalah kegiatan melafalkan huruf, suku kata, atau kata; sedangkan ejaan adalah suatu sistem aturan yang jauh lebih luasdari sekedar masalah pelafalan. Ejaan mengatur keseluruhan cara menuliskan bahasa.

2. Sejarah Ejaan Bahasa Indonesia

Berdasarkan sejarah perkembangan ejaan, sudah tiga kali mengalami perubahan sistem ejaan, yaitu :

a)      Ejaan Van Ophuysen :Ejaan ini mulai berlaku sejak bahasa Indonesia lahir dalam awal tahun dua puluhan. Ejaan ini merupakan warisan dari bahasa Melayu yang menjadi dasar bahasa Indonesia.

b)      Ejaan Suwandi :Setelah ejaan Van Ophuysen diberlakukan, maka muncul ejaan yang menggantikan, yaitu ejaan Suwandi. Ejaan ini berlaku mulai tahu 1947-1972.

c)      Ejaan Yang Disempurnakan (EYD) :Ejaan ini mulai berlaku sejak tahun 1972 sampai sekarang. Ejaan ini merupakan penyempurnaan dari seluruh ejaan sebelumnya yang pernah berlaku di Indonesia.

PERUBAHAN PEMAKAIAN HURUF

DALAM TIGA EJAAN BAHASA INDONESIA

Ejaan yang Disempurnakan (EYD) (mulai 16 Agustus 1972)	Ejaan Republik (Ejaan Soewandi) 1947-1972	Ejaan Ophuysen (1901-1947)
Khusu Jumat Yakni	Chusus Djum’at Jakni	Choesoes Djoem’at Ja’ni

3.  Ruang Lingkup Ejaan Yang Disempurnakan (EYD)

a)         Pemakaian Kata

b)         Penulisan Huruf

c)         Penulisan Kata

d)        Penulisan Unsur Serapan

e)         Penulisan Tanda Baca

7 Kejadian Langka dan Spektakuler di Seluruh Dunia

Gempa bumi yang beberapa waktu lalu melanda Jepang memang sungguh kuat dan luar biasa. Gempa berkekuatan 9.0 scala Richter itu menimbulkan gelombang Tsunami yang memporak-porandakan wilayan Sendai dan wilayah Jepang bagian Timur laut lainya. Dan usut punya usut, ternyata gempa Jepang yang terjadi di Jepang 11 maret lalu ini menempati peringkat kelima gempa bumi terbesar di dunia.

1. Valdivia Earthquake, 1960


2. Alaska Earthquake, 1964


3. Indian Ocean Earthquake, 2004


4. Kamchatka Earthquake, 1952


5. Sendai Earthquake, 2011


6. Sumatra Earthquake, 1833


7. Ecuador-Colombia Earthquake, 1906

7 Kejadian Langka dan Spektakuler di Seluruh Dunia

Pada masa sekarang ini media penyimpanan (storage) seperti BlueRay, DVD ROM, dan Flashdisk mampu menyimpan data dalam Gigabyte, sementara untuk Hard disk sudah ada yang memiliki kapasitas lebih dari 1 Terabyte.

Bila kita ingat beberapa tahun kebelakang harddisk dengan kapasitas 1 GB adalah barang mewah bagi pengguna komputer, dan mengingat lebih jauh lagi kebelakang disket 5 1/4 inchi pernah terkenal dengan kapasitas yang hanya sebesar 720KB.

Ada baiknya kita nostalgia ke zaman dahulu melihat beberapa media penyimpanan yang pernah ada dan dipakai di dunia komputer. Infoteknologi tidak akan membahas sejarah media penyimpanan data seperti disket 3,5 inchi, LS-120, atau tape drive. Tapi akan membahas media storage yang pernah diproduksi namun tidak /kurang berhasil dalam proses penjualannya.
Berikut 10 Media penyimpanan di zaman dahulu dikutip dari PCmag:

1. 3-Inch Compact Floppy

Sebuah konsorsium manufaktur yang dipimpin oleh Matsushita memperkenalkan disket dengan ukuran 3 inchi di tahun 1983 untuk menandingi disket 3,5 inchi buatan Sony.
Disket 3 inchi menampung 140KB disetiap sisinya, digunakan komputer British Amstrad; namun format ini juga hilang dan kalah bersaing dengan disket 3,5″.

2. Sharp Bubble Memory

Bubble memory merupakan media yang ramai digaungkan oleh para analis industri akan menjadi pengganti media cakram magnetik. Namun realitas berkata lain, bubble memory hanya digunakan di beberapa produk komersial.
Satu diantaranya adalah Sharp PC-5000, model awal dari komputer IBM (1983). Komputer tersebut menggunakan Sharp CE-100B Magnetic Bubble Memory catridge sebagai media penyimpanan utama; setiap catridge mampu menyimpan 128KB data.

3. Apple Twiggy Diskette

Komputer Apple Lisa(1983) menggunakan dua 5,25 inchi disk drive yang terintegrasi. Drive ini menggunakan format "Fileware", namun banyak yang mengenalnya dengan nama Twiggy. Disket Twiggy berkapasitas 871KB dan terlihat sebagai versi "aneh" dari versi 5,25 disket yang terkenal.
Apple menyadari bahwa disket ini kurang bagus dan mudah rusak, kemudian Apple menghentikan format ini dan menggantinya dengan disket 3,5 inchi dari Sony dengan kapasitas 400KB pada versi Apple Lisa berikutnya (1984)
Sinclair ZX Microdrive

4. Microdrive ZX buatan Sinclair

Di tahun 1983, Sinclair Research meluncurkan ZX Microdrive system untuk system komputer mereka ZX Spectrum. ZX microdrive mampu menyimpan 85KB di media sebesar 1,3 inchi.
Microdrive membaca dan menulis data lebih cepat dibandingkan tape drive kaset pada era tersebut, namun format ini juga lebih mudah rusak.
IBM PCjr ROM Cartridge

5. Media penyimpanan IBM PCjr ROM

Biasanya kita akan berasumsi catridge ROM sebagai media penyimpanan tradisional di konsol video game, namun komputer jaman dahulu juga pernah memakainya. Uniknya lagi, Lotus pernah merilis software terkenal mereka Lotus 1-2-3 dalam format IBM PCjr pada tahun 1984. Meskipun media ini cepat untuk mengakses data dan mudah digunakan, catridge ROM dengan cepat kehilangan popularitasnya karena keterbatasan jumlah data yang dapat disimpan dan juga harga manufaktur dari media ini.

6. 2-Inch Floppy Disk

Didesain pertamakali untuk digunakan pada perekam video awal, Fuji LT-1 2 inch floppy format hanya digunakan di komputer dengan model Zenith Minisport laptop (1989). Kapasitas disket ini adalah sebesar 720 KB, dan karena ukurannya yang sangat kecil, ada olok-olok di era tersebut supaya pengguna disarankan untuk menjauhkan hewan peliharaannya karena mungkin dapat tertelan.

7. Floptical Diskette

Insight Peripherals memperkenalkan floptical drive pada tahun 1992. Media ini mampu menyimpan 21 MB data di disket berukuran 3,5 inchi, dan disket ini juga kompatibel dengan drive 3,5 inchi. Floptical mampu menyimpan data yang lebih besar melalui teknologi hybrid yang disebut "Floppy Optical" yang menggabungkan teknologi disket konvensional dengan pembacaan data melalui laser yang memungkinkan penulisan data lebih akurat, yang memungkinkan lebih banyak track disimpan pada disket.© haxims.blogspot.com

7 Kejadian Langka dan Spektakuler di Seluruh Dunia

Permainan puzzle kubus rubik diciptakan pada tahun 1974 oleh pematung Hungaria dan profesor arsitektur, Ernő Rubik. Awalnya, puzzle ini disebut 'Magic Cube'. Dibawah ini adalah barang - barang dibuat terinspirasi dari puzzle kubus rubik.

1. Sepatu (NIKE)

Terinspirasi oleh kubus rubik, Nike pun membuat sepatu Rubik's Cube Nike Blazer.

2. Lampu Rubik

Dibuat oleh Eric Pautz, ini merupakan salah satu variasi untuk menambah hasil buatan sebelumnya. Lampu ini bersinar dengan pola warna-warni banyak sesuai dengan warna kubus rubik.

3. Buku Kubus Rubik

Asesoris meja yang menyenangkan untuk penggemar kubus rubik.

4. Lemari Mini Rubik

Hasil rancangan Umberto Dattola (Italia)

5. Rubik Tempat Garam Dan Lada.

6. USB Flash Disk Rubik

7. Jam Kubus

Dengan layar 3 inchi. Juga menunjukkan jam, tanggal, suhu ruangan, dan ada fungsi alarm juga.

7 Kejadian Langka dan Spektakuler di Seluruh Dunia

Berikut adalah daftar dari perampokan-perampokan terbesar sepanjang sejarah, baik itu berupa bank job, pencurian lukisan seni, pembajakan kereta, dll.

1. Lufthansa (1978): US$ 5.8 Juta

Perampokan di Lufthansa pada tahun 1978 direncanakan oleh Jimmy Burke, seorang asosiasi keluarga kriminal Lucchese, dan ditemani oleh beberapa temannya. Semua itu berawal ketika seorang bandar judi, Martin Krugman, memberi tahu Henry Hill (kerabat dari Burke) mengenai jutaan dollar yang tidak terdeteksi. Sebulan sekali uang tersebut dibawa dan merupakan uang hasil penukaran turis-turis di Jerman Barat dan disimpan di dalam tempat penyimpanan uang di Kennedy Airport. Informasi tersebut berasal dari Louis Werner, pekerja airport yang berhutang kepada Krugman $20,000 dalam judi. Para perampok hanya menghabiskan 64 menit dan merupakan perampokan uang terbesar di Amerika pada saat itu.

2. Dunbar Armored (1997):US$18.9 Juta

Perampokan Dunbar merupakan perampokan uang terbesar di Amerika serikat. Hal itu terjadi pada tahun 1997 di Fasilitas Dunbar yang terproteksi dengan ketat di Los Angeles, California. Perampokan tersebut direncanakan oleh Allen Pace, yang bekerja untuk Dunbar sebagai inspektur keamanan regional, beserta 5 teman masa kecilnya pada 13 September 1997. Allen Pace ditangkap dan dipenjarakan selama 20 tahun. Hanya sedikit uang yang dikembalikan, kira-kira 10 juta dollar masih tetap tidak terlacak.

3. Brinks Mat warehouse (1983): US$ 45 Juta

Peristiwa perampokan emas Brinks Mat terjadi pada 26 November 1983 ketika 6 perampok menyusupi gudang Brinks Mat di Heathrow Airport, Inggris. Para perampok memperkirakan mereka hanya akan mencuri uang 3 juta pounsterling, tetapi saat mereka tiba, mereka menemukan 10 ton emas setara 26 juta poundsterling. Para perampok di bantu oleh security guard, Anthony Black, adalah kakak ipar dari sang mastermind, Brian Robinson, dan gang perampok tersebut diketuai oleh Michael McAvoy.

Robinson dan McAvoy dihukum 25 tahun penjara, sedangkan Black 6 tahun. 3 ton emas masih tidak terlacak. Dan setiap orang yang memakai perhiasan emas yang dibeli dari Inggris setelah 1983, kemungkinan adalah emas Brinks Mat.

4. Northern Bank (2004): Pegawai Bank Diancam Untuk Membantu Perampokan US$ 50 juta

Perampokan Northern Bank adalah sebuah perampokan uang yang besar di pusat Northern bank di Belfast, Northern Ireland. Para perampok mencuri 26,5 juta poundsterling pada 20 Desember 2004, dan membuatnya sebagai perampokan terbesar dalam sejarah Inggris.

Penasehat keuangan, Ted Cunningham, dari Cork ditemukan bersalah karena mencuci uang lebih dari 3 juta poundsterling yang terbukti berasal dari perampokan.

5. Banco Central in Brazil (2005): US$ 69.8 Juta

Pada weekend 6 dan 7 agustus 2005, sekelompok berandal yang diduga merupakan kelompok Gang of the Tattooed/Primeiro Comando da Capita, menggali lubang berlorong sampai ke Banco Central di Fortaleza. Peristiwa Perampokan masih belum diketahui sampai bank dibuka untuk bisnis pada hari senin paginya, 8 agustus.

Pada 22 oktober sang mastermind, Luis Fernando Ribeiro (26), ditangkap di Camanducaia 200 mil sebelah barat Rio Dejainero. 5 orang lainnya ditangkap pada 28 september dengan 5,4 juta dollar. Sejauh ini pihak yang berwajib telah menemukan 7 juta dollar, dan 63 juta dollar masih hilang.

6. Great Train Robbery (1963): US$ 74 juta

The Great Train Robbery adalah nama yang diberikan untuk sebuah perampokan kereta sebesar 2,3 juta poundsterling pada 8 agustus 1963 di Bridego Railway Bridge, Ledburn dekat Mentmore di Buckinghamshire, England.

Sebuah kelompok berisi 15 orang, yang diketuai Bruce Reynolds dan termasuk Ronnie Biggs, Charlie Wilson, Jimmy Hussey, John Wheater, Brian Field, Jimmy White, Tommy Wisbey, Gordon Goody dan Buster Edwards, mencuri 2,3 juta poundsterling dalam '£1, £5 dan £10 notes', yang setara dengan 40 juta poundsterling (74 juta dollar) sekarang.

Meski tanpa senjata api yang digunakan dalam perampokan, masinis Jack Mills, dipukul di bagian kepala dengan pipa besi. 13 dari anggota kelompok ditangkap setelah polisi menemukan sidik jari di kediaman mereka di Leatherslade Farm, dekat Oakley, Buckinghamshire. Ronnie Biggs kabur dari penjara, dan tinggal di melbourne Australia, dan kemudian pindah ke Rio Dejaneiro. Charlie Wilson kabur dan tinggal di luar Montreal, Canada di Rigaud Mountain. Hanya karena istri dari Wilson yang membuat kesalahan dengan menelpon orang tuanya di Inggris yang menyebabkan dia bisa terlacak.

7. Kent Securitas Depot (2006): USD$ 92.5 Juta

Perampokan Depot sekuritas adalah sebuah perampokan yang terjadi di saat pagi tanggal 22 februari 2006, tepatnya antara 01:00 dan 02:15 di Inggris. Setidaknya 6 orang menahan dan mengancam keluarga dari si manager, dan mengikat 14 staff, serta mencuri 53 juta poundsterling di Securitas Cash Management Ltd depot di Vale Road, Tonbridge, Kent.

DIKSI

Diksi, dalam arti aslinya dan pertama, merujuk pada pemilihan kata dan gaya ekspresi oleh penulis atau pembicara. Arti kedua, arti "diksi" yang lebih umum digambarkan denganenunsiasi kata - seni berbicara jelas sehingga setiap kata dapat didengar dan dipahami hingga kompleksitas dan ekstrimitas terjauhnya. Arti kedua ini membicarakan pengucapan dan intonasi, daripada pemilihan kata dan gaya.

Diksi memiliki beberapa bagian; pendaftaran - kata formal atau informal dalam konteks sosial - adalah yang utama. Analisis diksi secara literal menemukan bagaimana satu kalimat menghasilkanintonasi dan karakterisasi, contohnya penggunaan kata-kata yang berhubungan dengan gerakan fisik menggambarkan karakter aktif, sementara penggunaan kata-kata yang berhubungan dengan pikiran menggambarkan karakter yang introspektif. Diksi juga memiliki dampak terhadap pemilihan kata dan sintaks.

• Plilihan kata atau diksi mencakup pengertian kata – kata mana yang harus dipakai untuk mencapai suatu gagasan, bagaimana membentuk pengelompokan kata – kata yang tepat atau menggunakan ungkapan – ungkapan, dan gaya mana yang paling baik digunakan dalam suatu situasi.

• Pilihan kata atau diksi adalah kemampuan membedakan secara tepat nuansa – nuansa makna dari gagasan yang ingin disampaikan, dan kemampuan untuk menemukan bentuk yang sesuai (cocok) dengan situasi dan nilai rasa yang dimiliki kelompok masyarakat pendengar. • Pilihan kata yang tepat dan sesuai hanya dimungkinkan oleh penguasa sejumlah besar kosa kata atau perbendaharaan kata bahasa itu. Sedangkan yang dimaksud pembendaharaan kata atau kosa kata suatu bahasa adalah keseluruhan kata yang dimiliki suatu bahasa.

• Pilihan kata yang tepat dan sesuai hanya dimungkinkan oleh penguasa sejumlah besar kosa kata atau perbendaharaan kata bahasa itu. Sedangkan yang dimaksud pembendaharaan kata atau kosa kata suatu bahasa adalah keseluruhan kata yang dimiliki suatu bahasa.

Diksi memiliki beberapa bagian; pendaftaran – kata formal atau informal dalam konteks sosial – adalah yang utama. Analisis diksi secara literal menemukan bagaimana satu kalimat menghasilkan intonasi dan karakterisasi, contohnya penggunaan kata-kata yang berhubungan dengan gerakan fisik menggambarkan karakter aktif, sementara penggunaan kata-kata yang berhubungan dengan pikiran menggambarkan karakter yang introspektif. Diksi juga memiliki dampak terhadap pemilihan kata dan sintaks.

Selain itu juga Diksi, digambarkan dengan kata – seni berbicara jelas sehingga setiap kata dapat didengar dan dipahami hingga kompleksitas dan ekstrimitas terjauhnya. Arti kedua ini membicarakan pengucapan dan intonasi, daripada pemilihan kata dan gaya. Atau kemampuan membedakan secara tepat nuansa – nuansa makna dari gagasan yang ingin disampaikan, dan kemampuan untuk menemukan bentuk yang sesuai (cocok) dengan situasi dan nilai rasa yang dimiliki kelompok masyarakat pendengar.

Fungsi dari diksi antara lain :

1. Membuat pembaca atau pendengar mengerti secara benar dan tidak salah paham terhadap apa yang disampaikan oleh pembicara atau penulis. 
2. Untuk mencapai target komunikasi yang efektif. 
3. Melambangkan gagasan yang di ekspresikan secara verbal. 
4. Membentuk gaya ekspresi gagasan yang tepat (sangat resmi, resmi, tidak resmi) sehingga menyenangkan pendengar atau pembaca. 

Diksi terdiri dari delapan elemen yaitu : fonem, silabel, konjungsi, hubungan, kata benda, kata kerja, infleksi, dan uterans.

Macam macam hubungan makna :

1. Sinonim

Merupakan kata-kata yang memiliki persamaan / kemiripan makna. Sinonim sebagai ungkapan (bisa berupa kata, frase, atau kalimat) yang maknanya kurang lebih sama dengan makna ungkapan lain. Contoh: Kata buruk dan jelek, mati dan wafat.

2. Antonim.

Merupakan ungkapan (berupa kata, frase, atau kalimat) yang maknanya dianggap kebalikan dari makna /ungkapan lain. Contoh: Kata bagus berantonim dengan kata buruk; kata besar berantonim dengan kata kecil.

3. Polisemi.

Adalah sebagai satuan bahasa (terutama kata atau frase) yang memiliki makna lebih dari satu. Contoh: Kata kepala bermakna ; bagian tubuh dari leher ke atas, seperti terdapat pada manusia dan hewan, bagian dari suatu yang terletak di sebelah atas atau depan, seperti kepala susu, kepala meja,dan kepala kereta api, bagian dari suatu yang berbentuk bulat seperti kepala, kepala paku dan kepala jarum dan Iain-lain.

4. Hiponim.

Adalah suatu kata yang yang maknanya telah tercakup oleh kata yang lain, sebagai ungkapan (berupa kata, frase atau kalimat) yang maknanya dianggap merupakan bagian dari makna suatu ungkapan. Contoh : kata tongkol adalah hiponim terhadap kata ikan, sebab makna tongkol termasuk makna ikan.

5. Hipernim.

Merupakan suatu kata yang mencakup makna kata lain.

6. Homonim.

Merupakan kata-kata yang memiliki kesamaan ejaan dan bunyi namun berbeda arti.

7. Homofon.

Merupakan kata-kata yang memiliki bunyi sama tetapi ejaan dan artinya berbeda.

8. Homograf.

Merupakan kata-kata yang memiliki tulisan yang sama tetapi bunyi dan artinya berbeda.

Makna Denotatif Makna denotasi menyatakan arti yang sebenarnya dari sebuah kata. Makna denotasi berhubungan dengan bahasa ilmiah. Makna denotasi dapat dibedakan atas dua macam relasi, pertama, relasi antara sebuah kata dengan barang individual yang diwakilinya, dan kedua relasi antara sebuah kata dan ciri-ciri atau perwatakan tertentu dari barang yang diwakilinya.Contoh: • Bunga melati

Makna Konotatif Makna konotatif adalah suatu jenis kata yang memiliki arti bukan sebenarnya dari sebuah kata.Contoh: • Bunga Bank

Makna SinonimSinonimi adalah kata-kata yang memiliki makna yang sama.Contoh:• sayang bersinonim kasih

Makna AntonimAntonimi adalah dua buah kata yang maknanya “dianggap” berlawanan.Contoh:• Bagus berantonim dengan jelek.

Makna Umum dan Makna Khusus Kata umum adalah kata yang acuannya lebih luas. Kata khusus adalah kata yang acuannya lebih sempit atau khusus. Misalnya ikan termasuk kata umum, sedangkan kata khusus dari ikan adalah mujair, lele, gurami, gabus, koi. Contoh lainnya misalnya lele dapat menjadi kata umum, jika kata khususnya adalah lele lokal, lele dumbo.

Makna Denotasi
Makna Denotasi merupakan makna kata yang sesuai dengan makna yang sebenarnya atau sesuai dengan makna kamus.

RAGAM BAHASA INDONESIA

Ragam Bahasa adalah variasi bahasa menurut pemakaian, yang berbeda-beda menurut topik yang dibicarakan, menurut hubungan pembicara, kawan bicara, orang yang dibicarakan, serta menurut medium pembicara. Ragam bahasa yang oleh penuturnya dianggap sebagai ragam yang baik , yang biasa digunakan di kalangan terdidik, di dalam karya ilmiah (karangan teknis, perundang-undangan), di dalam suasana resmi, atau di dalam surat menyurat resmi (seperti surat dinas) disebut ragam bahasa baku atau ragam bahasa resmi.

Bahasa Indonesia yang umum digunakan mempunyai dua corak, yaitu bahasa tutur dan bahasa bergaya. Bahasa tutur atau bahasa percakapan adalah bahasa yang lazim dipakai dalam pergaulan sehari-hari, terutama dalam percakapan. Sifat-sifat khasnya, bersahaja, sederhana, dan singkat bentuknya. Bahasa bergaya adalah bahasa yang digayakan, yang sengaja diperbesar daya gunanya. Segala sesuatunya disusun diatur, dan digunakan seefisien-efisiennya, supaya sanggup menyalurkan berita batin.

Jenis yang kedua (bahasa bergaya) bentuknya beragam:

1.       ragam umum,

2.       ragam khusus, terdiri dari

a.        ragam ringkas yang meliputi ragam jurnalistik, ragam ilmiah, dan ragam jabatan

b.       ragam sastra

Di dalam bahasa Indonesia disamping dikenal kosa kata baku Indonesia dikenal pula kosa kata bahasa Indonesia ragam baku, yang sering disebut sebagai kosa kata baku bahasa Indonesia baku. Kosa kata baku bahasa Indonesia, memiliki ciri kaidah bahasa Indonesia ragam baku, yang dijadikan tolak ukur yang ditetapkan berdasarkan kesepakatan penutur bahasa Indonesia, bukan otoritas lembaga atau instansi didalam menggunakan bahasa Indonesia ragam baku. Jadi, kosa kata itu digunakan di dalam ragam baku bukan ragam santai atau ragam akrab. Walaupun demikian, tidak menutup kemungkinan digunakannya kosa kata ragam baku di dalam pemakian ragam-ragam yang lain asal tidak mengganggu makna dan rasa bahasa ragam yang bersangkutan.

Ragam bahasa Indonesia berdasarkan media dibagi menjadi dua yaitu :

Ada dua ragam komunikasi yang digunakan manusia melalui bahasa, yaitu ragam bahasa lisan dan ragam tulisan. Dalam penggunaannya, kedua ragam ini pada umumnya berbeda. Penggunaan ragam bahasa lisan mempunyai keuntungan, yaitu karena bahasa ragam lisan digunakan dengan hadirnya peserta bicara, maka apa yang mungkin tidak jelas dalam pembicaraan dapat dibantu dengan keadaan atau dapat langsung ditanyakan kepada pembicara. Hal ini menunjukan bahwa peranan penggunaan bahasa ragam lisan itu penting.

Sebaliknya, berbeda halnya dengan penggunaan ragam bahasa tulisan. Apa yang tidak jelas dalam bahasa tulisan tidak dapat ditolong oleh situasi seperti bahasa lisan. Dalam bahasa lisan, apabila terjadi kesalahan, pada saat itu pula dapat dikoreksi, sedangkan dalam bahasa tulisan diperlukan keseksamaan yang lebih besar.

Ciri-ciri Ragam Bahasa Lisan:

1.       Langsung

Dalam berkomunikasi, seseorang diharapkan dapat bertemu langsung dengan orang yang diajak bicara.

2.       Tidak terikat ejaan bahasa Indonesia tetapi terikat situasi pembicaraan

Dalam berkomunikasi, seseorang diharapakan dapat mengetahui situasi dan kondisi dan menggunakan bahasa sehari-hari dengan orang yang diajak bicara.

3.       Tidak efektif

Dalam berkomunikasi, seseorang terkadang menggunakan bahasa sehari-hari sehingga banyak menggunakan kalimat yang bersifat basa-basi dengan orang yang diajak bicara.

4.       Kalimatnya pendek-pendek

Dalam berkomunikasi, seseorang terkadang menggunakan bahasa yang menurut orang lain sudah mengetahui maksudnya.

5.       Kalimat sering terputus dan tidak lengkap

Dalam berkomunikasi, seseorang terkadang menggunakan bahasa yang menurut orang lain sudah mengetahui maksudnya.

6.       Lagu kalimat situasional

Dalam berkomunikasi, seseorang terkadang harus mengerti situasi yang ada pada dengan orang yang diajak bicara atau keadaan sekitarnya.

Ciri-ciri Ragam Bahasa Tulis:

1.       Santun

Memenuhi kaidah-kaidah yang ada dan pilihan kata atau istilah yang tepat dan cermat.

2.       Efektif

Hemat dan singkat, tetapi kena dalam hal maksud yang diungkapkannya.

3.       Bahasa disampaikan sebagai upaya komunikasi satu pihak.

Karena tak dapat bertemu langsun, maka kita diharapkan dapat mengkomunikasikan segala apa yang ada dengan harapkan orang yang menerima surat tidak salah persepsi atau salah paham.

4.       Ejaan digunakan sesuai dengan pedoman.

Dalam penyampaian bahasa tulis, memang ada pedoman yang harus digunakan atau dipatuhi agar tidak menimbulkkan kesalahan dalam pemakaian atau penulisan kata.

5.       Penggunaan kosa kata pada dasarnya sudah dibakukan.

Dalam hal ini, penggunaan kata atau pilihan kata harus tepat. Walaupun maksud kita sama, namun apabila kita salah dalam memilih kata maka akan menimbulkan kerancuan.

Ragam Bahasa Berdasarkan Penutur

a.       Ragam Bahasa Berdasarkan Daerah (logat/diolek)

Luasnya pemakaian bahasa dapat menimbulkan perbedaan pemakaian bahasa. Bahasa Indonesia yang digunakan oleh orang yang tinggal di Jakarta berbeda dengan bahasa Indonesia yang digunakan di Jawa Tengah, Bali, Jayapura, dan Tapanuli. Masing-masing memiliki ciri khas yang berbeda-beda. Misalnya logat bahasa Indonesia orang Jawa Tengah tampak pada pelafalan “b” pada posisi awal saat melafalkan nama-nama kota seperti Bogor, Bandung, Banyuwangi, dan lain-lain. Logat bahasa Indonesia orang Bali tampak pada pelafalan “t” seperti pada kata ithu, kitha, canthik, dll.

b.      Ragam Bahasa berdasarkan Pendidikan Penutur

Bahasa Indonesia yang digunakan oleh kelompok penutur yang berpendidikan berbeda dengan yang tidak berpendidikan, terutama dalam pelafalan kata yang berasal dari bahasa asing, misalnya fitnah, kompleks,vitamin, video, film, fakultas. Penutur yang tidak berpendidikan mungkin akan mengucapkan pitnah, komplek, pitamin, pideo, pilm, pakultas. Perbedaan ini juga terjadi dalam bidang tata bahasa, misalnya mbawa seharusnya membawa, nyari seharusnya mencari. Selain itu bentuk kata dalam kalimat pun sering menanggalkan awalan yang seharusnya dipakai.

c.       Ragam bahasa berdasarkan sikap penutur

Ragam bahasa dipengaruhi juga oleh setiap penutur terhadap kawan bicara (jika lisan) atau sikap penulis terhadap pembawa (jika dituliskan) sikap itu antara lain resmi, akrab, dan santai. Kedudukan kawan bicara atau pembaca terhadap penutur atau penulis juga mempengaruhi sikap tersebut. Misalnya, kita dapat mengamati bahasa seorang bawahan atau petugas ketika melapor kepada atasannya. Jika terdapat jarak antara penutur dan kawan bicara atau penulis dan pembaca, akan digunakan ragam bahasa resmi atau bahasa baku. Makin formal jarak penutur dan kawan bicara akan makin resmi dan makin tinggi tingkat kebakuan bahasa yang digunakan. Sebaliknya, makin rendah tingkat keformalannya, makin rendah pula tingkat kebakuan bahasa yang digunakan.

Bahasa baku dipakai dalam :

1.       Pembicaraan di muka umum, misalnya pidato kenegaraan, seminar, rapat dinas memberikan kuliah/pelajaran.

2.       Pembicaraan dengan orang yang dihormati, misalnya dengan atasan, dengan guru/dosen, dengan pejabat.

3.       Komunikasi resmi, misalnya surat dinas, surat lamaran pekerjaan, undang-undang.

4.       Wacana teknis, misalnya laporan penelitian, makalah, tesis, disertasi.

Ragam Bahasa Berdasarkan Situasi

1.       Ragam Baku

Ragam baku adalah ragam bahasa yang dipakai dalam forum resmi. Ragam ini bisa juga disebut ragam resmi.

2.        Ragam Tidak Baku

Ragam tidak baku adalah ragam bahasa yang menyalahi kaidah-kaidah yang terdapat dalam bahasa baku.

Ragam Bahasa Berdasarkan Bidang

1.       Ragam Ilmu dan Teknologi

Ragam ilmu dan teknologi adalah ragam bahasa yang digunakan dalam bidang keilmuan dan teknologi.

2.       Ragam Sastra

Ragam satra adalah ragam bahasa yang bertujuan untuk memperoleh kepuasan estetis dengan cara penggunaan pilih jata secara cermat dengan gramatikal dan stilistil tertentu.

3.        Ragam Niaga

 Ragam niaga adalah ragam bahasa yang digunakan untuk menarik pihak konsumen agar dapat melakuakan tindak lanjut dalam kerjasama untuk mencari suatu keuntungan finansial.

Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar

                  Penggunaa bahasa yang baik adalah penggunaan bahasa yang sesuai dengan situasi dan kondisi. Hal ini biasa berhubungan dengan nilai rasa. Seseorang mungkin saja menguasai bahasa lisan secara fasih, namun sulit menguasai bahasa tulisan dengan baik karena berbeda ragamnya. Adapun bahasa yang benar adalah bahasa yang sesuai dengan kaidah yang ada. Bahasa yang benar harus menggunakan tata bahasa, sistem ejaan, artikulasi, dan kalimat yang sesuai dengan aturan bahasa.

Sifat Ragam Bahasa ilmu:

1.       Baku

Ragam bahasa ilmu harus mengikuti kaidah-kaidah bahasa baku, yaitu dalam ragam tulis menggunakan ejaan yang baku, yakni EYD, dan dalam ragam lisan menggunakan ucapan yang baku, menggunakan kata- kata, struktur frasa, dan kalimat yang baku atau sudah

Dibakukan.

Contoh:

Dikarenakan kekurangan dana, modal, tenaga ahli, dan lain sebagainya, maka proyek pembangunan sarana telekomunikasi di Indonesia bagian timur kita terpaksa serahkan kepada pengusaha asing. (tidak baku)

Perbaikan:

Karena kekurangan modal, tenaga, dan lain-lain, maka proyek pembangunan sarana telekomunikasi di Indonesia timur terpaksa kita serahkan kepada pengusaha asing. (baku)

2.       Konotatif

Kata-kata dan istilah yang digunakan haruslah bermakna lugas, bukan konotatif dan tidak bermakna ganda.

Contoh:

Sampai saat ini masyarakat desa Bojongsoang belum memperoleh penerangan yang memadai. (tidak lugas) Maksud kalimat di atas tidak jelas karena kata penerangan mengandung makna ganda, yaitu informasi atau listrik.

Perbaikan:

Sampai saat ini masyarakat desa Bojongsoang belum memperoleh informasi yang memadai.

Atau:

Sampai saat ini masyarakat desa Bojongsoang belum memperoleh listrik yang memadai.

3.       Berkomunikasi dengan pikiran daripada perasaan

Ragam bahasa ilmu lebih bersifat tenang, jelas, tidak berlebih-lebihan atau hemat, dan tidak emosional.

Contoh:

Sebaiknya letak kampus tidak dekat dengan pasar, stasiun, terminal, atau tempat-tempat ramai lain- lainnya, sebab jika dekat dengan tempat-tempat ramai seperti itu kegiatan belajar akan mengalami gangguan. (tidak efisien)

Perbaikan:

Sebaiknya letak kampus tidak berdekatan dengan tempat-tempat yang ramai supaya kegiatan belajar tidak terganggu. (efisien)

4.       Kohesif

Agar tercipta hubungan gramatik antara unsur-unsur,  baik dalam kalimat maupun dalam alinea, dan juga hubungan antara alinea yang satu dengan alinea yang  lainnya bersifat padu maka digunakan alat-alat penghubung, seperti kata-kata penunjuk, dan kata-kata penghubung.

5.       Koheren

Semua unsur pembentuk kalimat atau alinea mendukung satu makna atau ide pokok.

6.       Mengutamakan kalimat pasif

Contoh:

Penulis melakukan penelitian ini di laboratorium.

Perbaikan:

Penelitian ini dilakukan di laboratorium.

7.       Konsisten

Konsisten dalam segala hal, misalnya dalam penggunaan istilah, singkatan, tanda-tanda, dan juga penggunaan kata ganti diri.

8.       Logis

Ide atau pesan yang disampaikan melalui bahasa Indonesia ragam ilmiah dapat diterima akal.

Contoh:

Alat itu basah kena bensin, tetapi sebentar lagi jugan akan menguap. (tidak logis)

Perbaikan:

Alat itu basah kena bensin, tetapi sebentar lagi bensin itu akan menguap.

9.        Efektif

Ide yang diungkapkan sesuai dengan ide yang  dimaksudkan baik oleh penutur atau oleh penulis, maupun oleh penyimak atau pembaca.

10.   Kuantitatif

Keterangan yang dikemukakan pada kalimat dapat diukur secara pasti.

Contoh:

Untuk menanam pohon itu, diperlukan lubang yang cukup dalam.

Perbaikan:

Untuk menanam pohon itu, diperlukan lubang dengan kedalaman satu meter.